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当人一降生在这个世界上,就陷入一场追杀或者杀人的宿命中,生命只能如破碎的四月般短暂和仓煌.《破碎的四月》以简洁、诗一般的笔调讲述了一个人一个月的故事,却反映了一个民族几百年的固扰和悲剧性..................收起
3、包含处世权谋与人生智慧的杰作
主要人物:祥子
这部作品的题目叫《活着》,作为一个词语,"活着"在我国的语言里充满了力量,它的力量不是自来于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸.作为一部分作品,《活着》讲述了一个人和他的命运之间的友情,这是最为感人的友情,因为他们互相感激,同时也互相仇恨;他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方.他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上,死去时又一起化作雨水和泥土.与此同时,《活着》还讲述了人哪去承受大大的苦难,就像那句老话:千钧一发.让一根头发去承受三万斤的重压,它没有断.《活着》还讲述了眼泪的宽广和丰富;讲述了绝望不存在;讲述了人是为了活着本身而活着的,而不是为了活着之外的任何事而活着.
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33、值得付出一生的等待:帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》
推荐十本好书,外国名著,可以读一个假期的.
青少年必读的十本书青少年必读的十本书1.《交的教育》作者:[意大利]德.亚米契斯这是一部以小学生为主人公的日记体推文,记述了主人公在五年级一年中所发生的事情,其间收录了老师每月给他们讲的故事.作者在序言里特别提到:特将此书奉献给九岁至十三岁的小学生们.所以可以说这是一本小学生的启蒙读物.但这不仅仅只是一本小学生的启蒙读物.推文通过小学生的眼光,用朴素和平淡的语言塑造出一系列貌似渺小、但实际却不平凡的人物,向我们展示了一种老师勤奋工作,学生刻苦学习,人与人之间互相关心,热交祖国这样一种简朴、文明、高尚的生活.特别是其中的每月故事,让人读来有一种强烈的震撼感.可以说这是一本对小学生进行思想品德教育的极好书籍,可惜在我们大力提倡素质教育的今天,有很多学生,很大家长,甚至很多的教育工作者都没有读过这本书.参考阅读:《交的教育续集》作者:孟德格查.《交的教育》是情感教育,《续集》则是自然教育.前者塑造的是感情丰富的人,后者磨练的是意志坚强的人.真正的素质教育二者都不能少.2.《钢铁是何炼成的》作者:[前苏联]奥斯特络夫斯基本书自出版以后影响了几代中国人,其中主人公在烈士墓前的自白可以说是本书的画龙点睛之笔.现在的年轻人可能很难理解作者的思想感情了,但是,我们除了要看到主人公在战场上那种跃马挥刀,勇往直前的英雄主义气概外(保尔的这种英雄主义气概是现在很多年轻人所追
主要内容:共收集了三四百个小故事,主要是受欺凌的下层平民和努隶的斗争经验与生活教训的总结.寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系.
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现在你们都是家里的小公主,小皇帝.单你们有没有想过如果你独自一人在一个荒芜的岛屿上,有没有食物,一切都得靠俺,你该怎么样生存下去?
25.济慈
7、《格林童话集》
4、成就人生事业的大学问
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13.《牛虻》作者:伏尼契
他,牛虻——一个为了俺的革命信仰,甘愿被命运折磨的人.他长交过两个人——父亲蒙坦里尼和高洁的女人琼玛,但后来的他一生都没有再给机会让他们来交他.他的内
13、赵树理《小二暗结婚》
愿对你有所帮助!
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92.格拉斯
好看的名著看过比较喜欢的
历史方面,我推荐你看二十四史和史记.
33.华兹华斯